TAREA 11 - CUENTO ILUSTRADO

🎨 Cuento ilustrado 🎨

INTRODUCCIÓN

Presento a continuación la tarea 11, llamada “Cuento Ilustrado”. Como se verá después, consistirá en la ilustración y maquetación del cuento que hemos trabajado en las tareas anteriores. Tendrá una parte llamada “Storyboard” y otra con el cuento final maquetado, el llamado “Cuento Ilustrado”. Es la tarea más completa, en ella se trabajan muchos temas que hemos aprendido con anterioridad.

CUENTO ILUSTRADO

En primer lugar y como ya sabéis, el cuento tiene como temas centrales la cuarentena por el COVID-19 y la conservación de la naturaleza, asimismo, vemos como uno de los escenarios de la historia se desarrolla en la obra del autor Dan Flavin.

Comenzaremos entonces haciendo una selección de los personajes imaginarios que creamos en la tarea anterior, para que sean esas ilustraciones las que se desarrollen en la historia. En este caso he seleccionado el personaje de la izquierda de la figura 1 para que sea la protagonista de mi cuento. En el caso del segundo personaje seleccionado será el que aparece a la derecha en la figura 1 para dar vida al hombre que aparece hablando en la pantalla de la habitación. Por último, y, en tercer lugar, la madre de la protagonista será el personaje que aparece a la derecha en la figura 2. 

Figura 1: Ficha personajes imaginarios

Fuente: Elaboración propia

Figura 2: Ficha personajes imaginarios

Fuente: Elaboración propia

Una vez que hemos distribuido los personajes trataremos de imaginar, pensar y abocetar como puede quedar el cuento, es decir, su organización rápida en una sola vista. Para ello, vamos a establecer un boceto en un Storyboard, que consiste en un conjunto de pequeñas viñetas donde se desarrolla el cuento ilustrado de forma secuencial a modo de guion visual. El dibujo debe ser abocetado, sencillo y claro, puesto que el objetivo es organizar las ideas de forma esquemática.

Figura 3: StoryBoard

Fuente: Elaboración propia

A continuación, hemos visto que en el diseño de la portada debe aparecer el título del libro, la imagen del protagonista, la obra del autor que hace de escenario y el nombre de la persona que realiza el cuento.

Ahora ya que tenemos un boceto de cómo hacer el cuento empezaremos a hacerlo en grande. Debemos tener en cuenta el respeto con los márgenes para que el texto y las ilustraciones queden centradas. Una vez hemos establecido todos los bocetos a lápiz, repasaremos las líneas clave, ponemos el texto y damos color. Finalmente vamos a ver el resultado del cuento. La primera foto será la tapa y la última la contratapa. El resultado en el siguiente: 

CONCLUSIONES

A modo de conclusión, me ha parecido la tarea en la que más he podido demostrar lo que he ido aprendiendo durante este tiempo en la asignatura de Expresión Plástica. Me ha sorprendido gratamente porque al principio no pensé que fuese capaz de conseguir ilustrar un cuento que a priori no es infantil. Me ha parecido muy curioso haber tenido que utilizar las ilustraciones imaginarias que creamos para dar vida a los personajes del cuento.

Así mismo, creo que ha sido una tarea muy completa y útil. Del mismo modo, es la que más tiempo y trabajo me ha llevado, pero creo que ha merecido mucho la pena, estoy contenta con los resultados obtenidos. 

FIN

¡Hasta la próxima!